兰州大学自考专业--劳动和社会保障

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兰州大学自考专业--劳动和社会保障

2015-03-07 18:25:35 发布次浏览来源：培训招生网发布人：兰州大学自考收藏置顶举报

区域：城关区
上课班制：随到随学
课程类型：普通课程
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授课对象：有意向
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兰州大学自考专业--劳动和社会保障

专业概述：

劳动与社会保障（110303）属于管理学大类，公共管理类。四年修业年限，授予管理学学士学位，该专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企业事业单位从事劳动与社会保障工作。

培养要求：

劳动与社会保障专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学的基本理论和方法；

2.掌握现代管理和计算机应用技能；

3.了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展；

4.熟悉党和国家有关的方针政策和法规；

5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。

课程设置：

本科

专业代码：020232

主考院校：兰州大学

开考方式：全国统考

总学分：50

序号	课程代码及名称	学分	考试方式	备注	使用教材	作者	出版社	版本
1	03327社会保险基金管理与监督	8	笔试	必考	社会保险基金管理与监督	吕学静、张寿琪	中国劳动社会保障出版社	2005年
2	03328公共管理	8	笔试	免考外语	公共管理	方虹	中国劳动社会保障出版社	2005年
3	03708中国近现代史纲要	2	笔试	必考	中国近现代史纲要	王顺生、李　捷	高等教育出版社	2008年
4	03709马克思主义基本原理概论	4	笔试	必考	马克思主义基本原理概论	卫兴华、赵家祥	北京大学出版社	2008年
5	00015英语（二）	14	笔试	必考	英语㈡	高远	高等教育出版社	1999年
6	00051管理系统中计算机应用	3	笔试	含实践
7	00052管理系统中计算机应用（实践）	1	实践	合格
8	00147人力资源管理（一）	6	笔试	必考	人力资源管理㈠	孙健敏	高等教育出版社	2004年
9	03322劳动和社会保障法	8	笔试	必考	劳动和社会保障法	杨燕绥	中国劳动社会保障出版社	2005年
10	03323劳动经济学	8	笔试	必考	劳动经济学	王守志	中国劳动社会保障出版社	2005年
11	03325劳动关系学	8	笔试	必考	劳动关系学	程延园	中国劳动社会保障出版社	2005年
12	03326社会保障国际比较	8	笔试	必考	社会保障国际比较	褚福灵	中国劳动社会保障出版社	2005年
13	00034社会学概论	6	笔试	免考外语	社会学概论	刘豪兴	高等教育出版社	2003年

专业及课程顶替说明：

1、本专业专科毕业生可直接报考。

2、其他类专科毕业生和已获取第一本科学历的考生报考本专业须在专科层次岗位资格证书课程中任选三门参加考试。

3、以获取第一本科学历的考生报考本专业可免考1—4门公共课程。

4、不考“英语（二）”加考课程：03328公共管理、00034社会学概论。

5、06999实践环节及要求：撰写毕业论文并答辩。

6、00051管理系统中计算机应用、00052管理系统中计算机应用（实践）可用计算机等级考试二级VF证书顶替。

就业前景：

劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才，具有长久稳定的就业潜力。毕业生可以进入国家各级劳动与社会保障部门、人事管理部门、政策研究部门、企业与事业单位的人力资源管理部门、保险公司等从事劳动与社会保障方面的政策制定与组织管理工作，也可以进入相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作，或者进入法院、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。

就业前景十分广阔。毕业生可以参加社会保障学、劳动经济学、社会学、公共事业管理、行政管理、法律等相关专业的硕士研究生招生考试。

联系我时请说明是在培训招生网看到的，谢谢！

【基本情况】
兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一；在“开发大西北”、“建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略和“211工程”、“985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。
学校所在地兰州居大陆腹地、处黄河上游、为西北重镇、乃山水美城，历史文化底蕴深厚，多民族文化在这里交汇，是兴学育才上选之地。校园面积3,807亩，建有6个校区，有2所附属医院、1所口腔医院。学校现有本科生18,912人，研究生10,425人。在职教职工4,285人，有专任教师1,986人，其中教授等正高职427人、副教授等副高职883人，博士生导师449人，两院院士9人，千人计划8人，教育部“长江学者”16人，国家杰出青年基金获得者18人，国家百千万人才工程入选者12人，国家级教学名师5人，国务院学位委员会学科评议组成员8人，青年拔尖人才计划1人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家优秀青年科学基金获得者7人，教育部新世纪(跨世纪)人才129人，甘肃省教学名师19人，甘肃省领军人才82人，国家基金委创新研究群体3个，教育部“长江学者”创新团队8个，高等学校学科创新引智基地6个，国家级教学团队5个。
兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，32个省级重点学科，6个省级重点培育学科。有2个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，8个甘肃省重点实验室，2个甘肃省重点实验室（培育基地），4个教育部工程研究中心，2个甘肃省工程技术研究中心，1个国家自然科学基金委中德研究中心。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。学校现有91个本科专业，235个硕士学位授权专业，116个博士学位授权专业，44个硕士学位授权一级学科，19个博士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，17个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，5个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新试验区，8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有12位校友当选为院士。
兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖500余项，编辑出版各种专著、教材、译著1,000余部，2012年当年发表学术论文4,000余篇。据SCI统计，兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率较高的大学之一。近年来，学校被SCI收录的科技论文数居全国高校前24位，科技论文被SCI期刊引用数居全国高校前16位。
兰州大学积极发展国际及对港澳台交流与合作，先后与世界39个国家和地区的196所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。近五年来（2009年至2013年），接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人7,300余人次，教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3,300余人次，派出近2,500名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位；招收培养1,700余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。
【发展定位和目标】
学校坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持“内涵提升，创新驱动，质量优先，结构调整”的发展思路，增强高等教育领域“国家队”意识，走“有特色，高水平”的发展道路，始终以提高人才培养质量为根本，把师资队伍作为基本依托，把学科建设作为战略举措，把科技创新与服务社会作为重要职责，把改革创新作为发展动力，把国际合作作为有效途径，把大学文化作为深厚土壤，推动学校各项事业进入质量提高、创新主导、结构优化、总体协调的新阶段，使学校成为国家特别是西部高层次人才汇聚中更加重要的人才高地。
站在新的历史起点上，兰州大学将以建设国际知名的高水平研究型大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，坚持人才强校战略，努力构建和谐校园，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，开创学校事业发展的新局面，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献！

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授课机构：兰州大学自考
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